1978年更名為白求恩醫(yī)科大學附設衛(wèi)生學校,1999年更名為白求恩醫(yī)科大學護理學院。
2000年合校后,學院更名為吉林大學護理學院。
學院堅持吉林大學“人才強校、學科興校、依法治校、勤儉持校”的戰(zhàn)略方針,努力創(chuàng)一流高水平研究型學院,培養(yǎng)出更多與國際接軌的高層次護理人才。

吉林大學護理學院教學設備
學院擁有國內先進的護理綜合示教室、模擬教學實驗室、社區(qū)護理實驗室和 PBL 教室等,擁有國際先進的計算機模擬操作系統、綜合模擬人及實驗監(jiān)控系統,實現了實驗教學計算機化管理。擁有一定規(guī)模的校內外臨床實踐教學基地
吉林大學護理學院合作醫(yī)醫(yī)院
如北京協和醫(yī)院、北京大學第一醫(yī)院、北京大學人民醫(yī)院、北京大學第三醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、深圳人民醫(yī)院及吉林大學附屬的教學醫(yī)院等。
吉林大學護理學院師資力量
學院現有基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、人文護理教研室和實驗教學中心,在編教職工 42 人,其中教師 27 人,教授 5 人,副教授 10 人,博士生指導教師 1 人,碩士生指導教師 9 人。學院設置護理專業(yè)研究生、本科生及成人教育三個層次,在院研究生 60 余 人、本科生近 500 人,成教學生千余人。
吉林大學護理學院所獲榮譽
七十多年來,學院積淀了優(yōu)秀的歷史傳統,更培育了濃郁的人文精神,逐步形成了以白求恩、南丁格爾無私奉獻精神、開拓創(chuàng)新精神為核心的獨特學院文化,先后為國家培養(yǎng)護理專業(yè)畢業(yè)生 7000 余名,被譽為“天使的搖籃”。
學院擁有國內先進的護理綜合示教室、模擬教學實驗室、社區(qū)護理實驗室和 PBL 教室等,擁有國際先進的計算機模擬操作系統、綜合模擬人及實驗監(jiān)控系統,實現了實驗教學計算機化管理。擁有一定規(guī)模的校內外臨床實踐教學基地
吉林大學護理學院合作醫(yī)醫(yī)院
如北京協和醫(yī)院、北京大學第一醫(yī)院、北京大學人民醫(yī)院、北京大學第三醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、深圳人民醫(yī)院及吉林大學附屬的教學醫(yī)院等。
吉林大學護理學院師資力量
學院現有基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、人文護理教研室和實驗教學中心,在編教職工 42 人,其中教師 27 人,教授 5 人,副教授 10 人,博士生指導教師 1 人,碩士生指導教師 9 人。學院設置護理專業(yè)研究生、本科生及成人教育三個層次,在院研究生 60 余 人、本科生近 500 人,成教學生千余人。
吉林大學護理學院所獲榮譽
七十多年來,學院積淀了優(yōu)秀的歷史傳統,更培育了濃郁的人文精神,逐步形成了以白求恩、南丁格爾無私奉獻精神、開拓創(chuàng)新精神為核心的獨特學院文化,先后為國家培養(yǎng)護理專業(yè)畢業(yè)生 7000 余名,被譽為“天使的搖籃”。
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