南京醫科大學醫學影像專業介紹:
南京醫科大學培養目標
培養具有較寬厚的自然科學知識和生物醫學基礎理論，具有扎實的醫學影像專業知識及較強的醫學影像診療實踐技能，具有良好的職業道德和人文素養，具有創新精神，能夠基本掌握并運用現代醫學影像診斷技術的應用型專門人才。通過系統化教育，使學生成為具有一定研究能力及專業勝任力的的卓越的醫學影像醫生。南京醫科大學培養要求
1、熱愛祖國，具有良好的思想品德和職業道德。遵紀守法，身心健康，具有遠大理想和創新、創業精神； 2、具有較寬厚的電子學、醫學影像學和醫學基礎理論及熟練的影像醫學操作技術，具有良好的職業態度，能夠運用放射診斷、超聲診斷、核素診斷等影像技術進行疾病診斷和臨床輔助診斷及教學工作； 3、具備較廣泛的社會科學理論及人文、自然科學知識； 4、具有一定的基本科研工作能力，有參與現代影像醫學技術科研活動的基本素質和發展潛能； 5、能夠熟練運用現代信息技術； 6、掌握一門外語，達到國家大學英語考試四級水平或通過學校組織的學位英語統測者，能夠運用英語閱讀、翻譯本專業文獻。 學位授予 醫學學士學位 主干學科 影像醫學、基礎醫學、臨床醫學南京醫科大學主要課程
英語、系統解剖學、斷層解剖學、生理學、生物化學、病理生理學、病理學、醫學統計與流行病學、醫學影像檢查技術學、醫學影像物理學、診斷學、外科學基礎、內科學、外科學、超聲診斷學、醫學影像診斷學、核素診斷學、放射治療學。南京醫科大學主要教學環節
公共基礎課通識教育在大學學習一年完成，臨床主干課程要求與臨床醫學專業一致。大四進行專業課程教育，教師指導方法采用以問題為導向的啟發式教學方法，采取面對面及網絡互動交流方式，培養學生的自學能力和實踐能力，加強學生的思想道德教育和人文素質的教育，注重能力的培養。具體措施為： 1．每個系統授課內容結束后，進行系統病例的案例分析，強化教授的內容。 2．每個單元課程結束后，進入數字化實驗室進行自主學習，采取師生互動型、個體化教學，進一步強化掌握所學內容。 3．利用網絡平臺，加強師生互動。 4．小課實習，采用學生閱片，互相討論，老師講解方式，讓同學們深刻理會基本知識，并著重疾病的橫向聯系，讓學生具備一定的分析閱片能力。同時學生參加真實的臨床工作書寫報告，鍛煉書寫能力。 大五進行為期半年臨床實習及半年影像大科實習，參與各種檢查的操作、臨床教學讀片，讓同學們掌握各種檢查方法及其適應證和禁忌證，進一步鍛煉影像診斷思維能力，并初步具備解決疑難疾病的能力。南京醫科大學畢業去向
該專業學生畢業后一般進入二級或三級醫院放射科、超聲科、核醫學科或放射治療科擔任臨床醫生。
南京醫科大學:
南京醫科大學介紹
南京醫科大學創建于1934年，時名江蘇省立醫政學院。1957年，由鎮江遷至南京，更名為南京醫學院。1962年，被列為全國首批六年制醫藥院校。1981年，被批準為全國首批博士、碩士學位授予單位。1993年，更名為南京醫科大學。學校是江蘇省屬重點建設高校。 學校設有21個學院（部）和1個獨立學院——康達學院。在江蘇、上 海、浙江、山東等地擁有23所附屬醫院和50多所教學醫院。學校現有在職教職工1600多人，其中學校編制專任教師784人。有教授169人、副教授 229人，有博士生導師422人、碩士生導師1746人（含附屬醫院）。學校現有中國工程院院士1名，“長江學者”特聘教授3名，國家“千 人計劃”4人，國家杰出青年科學基金獲得者7人，國家級教學名師1人，入選“教育部新世紀優秀人才支持計劃”7人，“江蘇特聘教授”16人，“國家級教學 團隊”3個，教育部“創新團隊”1個。學校是江蘇省高層次人才培養計劃——“333工程”培訓基地。教育人才工作多次獲得江蘇省教育廳表彰。南京醫科大學專業設置
學校現有一級學科博士學位授權點8個（基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生與 預防醫學、藥學、特種醫學、護理學、人文醫學）、二級學科博士學位授權點50個；一級學科碩士學位授權點11個、二級學科碩士學位授權點73個；博士后科 研流動站7個，學位授權點已覆蓋醫學、理學、工學、管理學、法學、教育學和文學等7個學科門類；擁有3個國家重點學科、1個國家重點培育學科、2個江蘇省 一級學科國家重點學科培育建設點、3個江蘇省一級學科重點學科。基礎醫學、公共衛生與預防醫學、臨床醫學、口腔醫學是江蘇省高校優勢學科。 學校設有19個本科專業、2個六年制雙學位專業和5個七年制專業（方向）。目前，在校生總數為1.3萬多人，已形成從本科生、研究生到博士后，從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的教育體系。南京醫科大學教學配置
學校現有1個國家重點實驗室、4個部級重點實驗室、15個省級重點實驗室（工程中 心）。“十一五”以來，學校的科研水平不斷躍升，承擔了多項國家“863”、“973”項目，獲得國家自然科學基金項目不斷實現新突破，發表的SCI論文 數量及論文影響因子迅猛增長。2014年，我校獲得239項國家自然科學基金項目，再創歷史新高。連續四次被評為“江蘇省科技工作先進高校”。 學校現已建成5門國家級精品課程、13門省級精品課程，有5個國家級特色專業、5 個省級特色專業、3個省級品牌專業、2個國家級雙語教學示范課程；建成2個國家級實驗教學示范中心、9個省級實驗教學示范中心、19個中央和地方財政共建 高校教學實驗室、有1個國家級人才培養模式創新試驗區。主編11部國家“十一五”規劃教材。學校的招生和就業工作受到社會各界的好評，就業率始終保持在 95%以上，多次被評為“江蘇省畢業生就業工作先進集體”。南京醫科大學發展歷程
近年來，學校廣泛開展對外交流活動，積極與國內外的高等院校建立形式多樣的聯系與 合作。學校與美國、加拿大、澳大利亞、瑞典、日本、臺灣、香港等國家和地區的醫學院校或科研機構建立了雙邊合作、學術交流關系。學校于2002年恢復招收 留學生和港澳臺學生，現有在校留學生和港澳臺學生500多人。 進入“十二五”，全校師生員工將認定新目標，凝心聚力，開拓創新、銳意進取，積極推進實施“十二五”發展規劃，努力把學校建成一所國際知名、特色鮮明的高水平醫科大學，力爭在醫學人才培養、醫學科學研究、醫療衛生服務、文化傳承創新方面做出更大貢獻！以上“南京醫科大學醫學影像專業介紹”由邦博爾衛校整理，僅供參考。
衛校招生>衛校有哪些專業>江蘇
手機版：http://m.scweixiao.com/news/show-139847.html
