2025?？诠k藥劑專業學校有哪些 ?？诠k藥劑專業學校名單一覽表

2025?？诘墓k藥劑專業學校有：海南省衛生學校、海南農墾衛生學校、海口中醫藥學校等公辦藥劑專業學校。

一、2025?？诠k藥劑專業學校名單一覽表

二、2025海口公辦藥劑專業學校簡介

1、海口中醫藥學校

海口市中醫藥學校為省政府批準設立公辦全日制普通中專，系全省唯一的一所中醫藥學校，建校于1959年，前身為海口市衛生學校，隸屬?？谑腥嗣裾?，財政全額撥款。學校座落于風景秀麗的?？谑泻５槎髀?，學校占地面積7694平方米，建筑面積5866平方米，建有標準彩漆籃球場2個，排球場一個，羽毛球場2個。內設中層機構6個，現有教職工40人，師資隊伍健全，專、兼任教師28名，其中，高級職稱5名，中級職稱18名。

學校擁有各種先進的直觀教學設備，專業實驗室比較齊全，1個現代化的多媒體培訓中心、12個多媒體教室和4個實驗(訓)室為學校的多媒體教學及實訓教學提供了很好的平臺。2010年建成的3352.71m2學生公寓樓將增加600個床位，可使在校生達到900人，進一步擴大學校辦學規模，解決學歷教育和專業培訓學生住宿緊張的問題。

經過?？谑行l生局的批準，學校掛牌成立“?？谑行l生職業技能培訓基地”、“?？谑修r村衛生人員培訓基地”、“?？谑猩鐓^全科醫生培訓基地”和“?？谑欣^續醫學教育基地”等4個培訓基地，至今已培訓各類醫療衛生人員2200人次。學校創辦50年來已培養出6500多名合格的中等衛生技術人才，就業遍布全省各醫療保健機構、社區衛生服務站、制藥企業、大中型藥店、中醫康復保健機構等，為促進海南健康島、旅游圣地建設輸送了一批技術過硬、綜合素質高的人才，07年學校還被評為省級文明單位。

學校未來的發展目標，是堅持與時俱進的辦學理念，以服務為宗旨，以就業為導向，以社會為需求，以質量求生存，以創新求發展，加大教學投入，搞好資源配置和條件保障，依照教育部學校辦學水平設置標準和專業實訓基地建設條件，力爭用5年時間，爭取把學校建設為省重點衛生職業學校。

2、海南農墾衛生學校

海南農墾衛校，全稱海南省農墾衛生學校。本校創建于1952年。學校1993年被評為“省(部)級重點中專學校”。2008年被省扶貧辦確定為“雨露計劃”農村勞動力轉移扶貧培訓基地。是一所醫藥類全日制公立普通中等專業學校。學校位于?？谑邪姿谅?8號，鄰近海南醫學院新校址，占地面積約52.2余畝，建筑面積3萬平方米。建有教學樓、實驗樓、學生 宿舍、食堂、運動場;設有圖書館、多媒體教室、多媒體網絡計算機室、多媒體語音室;醫學基礎及臨床專業實驗室等41間，實驗開出率高出衛生部部頒標準。實習基地22個，其中三甲醫院5家，二甲醫院17家。圖書館藏書8萬余冊。

學校面向全省招生，中專層次現開設有護理、涉外護理、助產、衛生保健、口腔工藝、藥劑、營養學(公共衛生方向)等7個專業。1989年以來，先后與昆明醫學院，海南醫學院等高校聯合開辦了大專、本科學歷教育，開設了臨床醫學、護理等2個專業。2008年我校與海南醫學院聯辦“中接專”護理專業，在校學習期間可同時進行大專學習，成績合格者可同時獲得海南醫學院大專畢業證書。

學校秉承“以市場為導向的教育”理念，始終堅持面向社會，面向市場，以就業需求為導向，以能力培養為核心，以實用型技能型人才培養為目標。依法治校、開拓創新、服務就業、品牌立校，逐步形成了“面向市場、聯手高校、訂單培養、升學有望、就業有路”的辦學特色。我校畢業生素質全面，理論扎實，知識面寬，適應能力強，普遍受到用人單位歡迎。近年來，畢業生就業率均達到95%。

3、海南省衛生學校

海南省衛生學校是海南省唯一的國家級重點衛生職業學校，是教育部、人力資源和社會保障部以及財政部三部委聯合確認為“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”在建學校。 學校始建于1977年，前身為廣東海南衛生學校，1988年隨著海南地區改省建制，正式更名為海南省衛生學校。

學?，F有教職工224 人，專任教師160人，師資力量雄厚，本科學歷高達90%以上，整體學歷結構良好，其中博士生1名，研究生9名，具有高級職稱57人(含教授2名)，中級職稱49人。 學校以市場需求為導向，以行業為依托，專業設置有涉外護理、護理、助產、農村醫學、康復技術、眼視光與配鏡、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔修復工藝、藥劑、中醫康復保健(推拿按摩)、中醫康復保健(中醫美容)、美容美體等專業，是目前我省衛生專業設置最為齊全的中等衛生職業學校。 同時，我校與海南醫學院、南昌大學聯合辦學，招收成人大專班、本科班，為學生入學后搭建“中專—大專—本科”繼續教育的立交橋。

質量立校為根本，特色管理出人才。質量是學校的生命線，學校領導班子始終把教學質量放在第一位。成立“教學質量監控辦公室”，對教學管理、教學組織、教學過程進行評價與督導; 2008年開展教學質量年活動。 學校管理嚴格、創新、有特色。對學生實行半封閉管理，“三自課” 管理(即自我教育、自我管理、自我服務)，入學人生第一課教育(包括軍訓、心理、法制、安全、紀律、禮儀)，文明監督崗管理等。素質教育成果顯著，開展“教書育人、管理育人、環境育人、活動育人”的“四育人”管理模式。

倡導人文教育理念，建設豐富多彩校園文化。學校始終以人文教育理念為根本，重視和加強校園文化建設，營造濃郁的學校精神文化氛圍，創造良好育人環境。學校把人文教育作為辦學特色之一來抓，學校師生組建各類團體協會近20個，每年都開展 “五月鮮花”等一系列文化藝術活動等，活躍校園文化，提升了師生的綜合素質。學生藝術團200人，包括合唱團、舞蹈隊、禮儀隊等，多次在全省比賽中獲獎。

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