每個學校開始招生的時候都會制定自己的招生簡章和招生計劃，有了相對應的招生計劃后，學校才會更有目標的招生。學校每年的招生計劃了，清楚學校到底要招多少學生，所以學校每年的招生計劃是我們在了解學校的時候一個重要的信息，需要我們大家去了解。
山西中醫藥大學開設專業：中醫學、中醫養生學、藥學、中藥學(臨床中藥學方向)、藥物分析、應用心理學、市場營銷、信息管理與信息系統(醫藥管理方向)、生物制藥、食品科學與工程、制藥工程等。
山西中醫藥大學招生計劃
| 專業名稱 | 科類 | 學制年 | 總計 |
| 總計 | 1950 | ||
| 中醫學（5+3一體化） | 文史 | 八 | 30 |
| 中醫學（5+3一體化） | 理工 | 八 | 30 |
| 中醫學 | 文史 | 五 | 91 |
| 中醫學 | 理工 | 五 | 92 |
| 中醫學 | 文理綜合 | 五 | 2 |
| 中醫學 | 綜合改革 | 五 | 3 |
| 中醫學 | 文史 | 五 | 30 |
| 中醫學 | 理工 | 五 | 20 |
| 中醫學 | 文史 | 五 | 17 |
| 中醫學 | 理工 | 五 | 15 |
| 中西醫臨床醫學 | 文史 | 五 | 161 |
| 中西醫臨床醫學 | 理工 | 五 | 133 |
| 中西醫臨床醫學 | 文理綜合 | 五 | 3 |
| 中西醫臨床醫學 | 綜合改革 | 五 | 3 |
| 針灸推拿學 | 文史 | 五 | 110 |
| 針灸推拿學 | 理工 | 五 | 105 |
| 針灸推拿學 | 文理綜合 | 五 | 2 |
| 針灸推拿學 | 綜合改革 | 五 | 3 |
| 康復治療學 | 文史 | 四 | 111 |
| 康復治療學 | 理工 | 四 | 65 |
| 康復治療學 | 文理綜合 | 四 | 2 |
| 康復治療學 | 綜合改革 | 四 | 2 |
| 中醫養生學 | 文史 | 五 | 29 |
| 中醫養生學 | 理工 | 五 | 20 |
| 中醫養生學 | 文理綜合 | 五 | 1 |
| 中藥學 | 理工 | 四 | 143 |
| 中藥學 | 文理綜合 | 四 | 3 |
| 中藥學 | 綜合改革 | 四 | 4 |
| 中藥學（臨床中藥學方向） | 理工 | 四 | 39 |
| 中藥學（臨床中藥學方向） | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 藥學 | 理工 | 四 | 37 |
| 藥學 | 文理綜合 | 四 | 2 |
| 藥學 | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 藥物分析 | 理工 | 四 | 39 |
| 藥物分析 | 文理綜合 | 四 | 1 |
| 護理學 | 文史 | 四 | 54 |
| 護理學 | 理工 | 四 | 41 |
| 護理學 | 文理綜合 | 四 | 1 |
| 護理學 | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 護理學（涉外護理方向） | 文史 | 四 | 58 |
| 護理學（涉外護理方向） | 理工 | 四 | 44 |
| 護理學（涉外護理方向） | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 生物技術 | 理工 | 四 | 48 |
| 生物技術 | 文理綜合 | 四 | 1 |
| 生物技術 | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 應用心理學 | 文史 | 四 | 31 |
| 應用心理學 | 理工 | 四 | 17 |
| 應用心理學 | 文理綜合 | 四 | 1 |
| 應用心理學 | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 制藥工程 | 理工 | 四 | 47 |
| 制藥工程 | 文理綜合 | 四 | 2 |
| 制藥工程 | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 食品科學與工程 | 理工 | 四 | 48 |
| 食品科學與工程 | 文理綜合 | 四 | 1 |
| 食品科學與工程 | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 生物制藥 | 理工 | 四 | 49 |
| 生物制藥 | 文理綜合 | 四 | 1 |
| 信息管理與信息系統 | 理工 | 四 | 48 |
| 信息管理與信息系統 | 文理綜合 | 四 | 1 |
| 信息管理與信息系統 | 綜合改革 | 四 | 1 |
| 信息管理與信息系統（醫藥管理方向） | 理工 | 四 | 50 |
| 市場營銷 | 文史 | 四 | 29 |
| 市場營銷 | 理工 | 四 | 19 |
| 市場營銷 | 文理綜合 | 四 | 1 |
| 市場營銷 | 綜合改革 | 四 | 1 |
山西中醫藥大學錄取規則
1、學校招生工作執行教育部“學校負責，招辦監督”的錄取體制，執行各省(區、市)招生工作的相關規定，堅持“公平競爭、公正選拔、公開程序、德智體全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。
2、 招生辦公室根據社會經濟發展的需要和學校事業發展規劃，結合我校辦學條件、畢業生就業情況和各省(區、市)的生源情況，按教育部有關招生來源計劃編制的要求，科學、合理編制我校的分省(區、市)分專業招生來源計劃。
按照教育部有關招生來源計劃編制的要求科學設置預留計劃，預留計劃不得超過本校本科招生計劃總數的1%，并須上報主管部門審核，教育部備案，用于調節各地統考線上生源不平衡，調節平行志愿同分段考生。預留計劃的使用必須堅持集體議事、集體決策、公開透明的原則，在相應錄取批次投檔前投放。
3、 根據本校在各省(區、市)的招生計劃和生源情況，與各省(區、市)招辦協商確定調閱考生檔案的要求。按照平行志愿投檔的省份，投檔比例原則上不超過105%;按照順序志愿投檔的省份，投檔比例原則上不超過120%。
4、 采用平行志愿投檔模式的省份，進檔考生按照從高分到低分錄取。當進檔考生人數少于招生計劃數時，根據各省(區、市)招生工作相關政策及錄取進程，等待二次投檔或征集志愿后投檔。
山西中醫藥大學師資力量
截至2017年6月，學校有教職醫護員工3000余人，其中專任教師642人，具有高級專業技術職務的教師441人，其中正教授155人。有國醫大師2人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1名、國家級教學名師1名，全國名中醫2名，教育部新世紀優秀人才1人，雙聘院士2人，享受國務院特殊津貼專家17人，全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師10人，全國中醫藥優秀臨床人才4人，山西省青年科學家1人、山西省“百人計劃”人才5人，山西省新興產業領軍人才1人、山西省高等學校中青年拔尖創新人才2人、山西省高等學校優秀青年學術帶頭人2人，山西省學術技術帶頭人12人，山西省教育廳“131”領軍人才17人，山西省教學名師14人，山西省名老中醫18人，山西省名醫8人，山西省衛生人才培養工程高端領軍人才31人，傅山學者4人。
以上就是小編給大家整理的山西中醫藥大學的招生計劃，想了解更多信息請繼續關注邦博爾衛校網。衛校的招生是非常的公開化的，所以大家不必擔心沒有學校可以學習，只要你有學習的欲望，遲早是可以找到自己滿意的學校的。
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